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我思故我在教育意義在我思故我在- 維基百科,自由的百科全書的討論與評價

「我思故我在」(拉丁語:Cogito, ergo sum;法語:Je pense, donc je suis)是法國哲學家笛卡爾的哲學命題,又稱為「笛卡爾的cogito」, 其意思是:從我在思考這一點上就 ...

我思故我在教育意義在我思故我在幹嘛? - 哲學新媒體的討論與評價

講出這句話的,是17 世紀的法國哲學家笛卡兒,他在哲學史中的地位,也許就如同全世界的哲學教育都一定必須談到他的「身心二元」與「我思故我在」主張 ...

我思故我在教育意義在法國哲學家笛卡兒所謂"我思故我在"什麼意思?出處為何?...的討論與評價

所謂"我思故我在"什麼意思?出處為何? 照字面上的意思來看,便是「因為我能思想,所以我是活著的」,這句 ...

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    我思故我在教育意義在阿捷/「我思故我在」真的無容置疑嗎? | 沃草烙哲學| 鳴人堂的討論與評價

    「我思故我在」,多霸氣的文言中譯,難怪吸引人。若用白話表達,即為「我思考,所以我存在」,不但語感上頓失韻味,字面意思看起來也不特別 ...

    我思故我在教育意義在談談對「我思故我在」的理解 - 人人焦點的討論與評價

    【背景一】我思故我在屬於唯心主義觀點,法國哲學家笛卡爾的哲學命題,意思是:「當我懷疑一切事物的存在時,我卻不用懷疑我本身的思想,因爲此時我 ...

    我思故我在教育意義在我思故我在的討論與評價

    法國哲學家笛卡兒說了一句流行千古的話︰「我思故我在」(COGITO ERGO SUM),照字面上的意思來看,便是「因為我能思想,所以我是活著的」,這句話有幾個不同的含意。

    我思故我在教育意義在如何理解笛卡爾的「我思故我在」? - 壹讀的討論與評價

    笛卡爾的這句名言可謂是「全世界都知道」,但是很少有人真正理解這句話的意思,很多人都理解錯了。那麼,「我思故我在」這句話究竟是什麼意思呢? 這就 ...

    我思故我在教育意義在笛卡爾說的“我思故我在”,具體是什麼意思? - 小熊問答的討論與評價

    法國哲學家數學家迪卡爾提出的我思故我在,它的意義是這樣的,作為他自己,他懷疑世界的一切事物,包括上帝,因為在他透過直接觀察和思考, ...

    我思故我在教育意義在笛卡兒:我思故我在| 洪建全教育文化基金會 - 敏隆講堂的討論與評價

    他以中世紀哲學為背景,配合近代理性啟蒙,科學知識的進展,重新檢驗「愛智」的意義,提出「我思故我在」的名言,確立人類知識的新基礎,促成西方近代哲學的蓬勃發展, ...

    我思故我在教育意義在教育類篇名: 我「思」故我在 探討思考對學習的重要性作者的討論與評價

    是雙重意義上的原創思考者。 ... 而是讓學生本人進行思考」11,但是中國文化數千年來,從科舉考試到現行教育 ... 科學家卡迪爾曾說過:「我思故我在。」思考自己存在的 ...

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