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教育部升等辦法、教授升等查詢、教育部講師證書在PTT/mobile01評價與討論,在ptt社群跟網路上大家這樣說

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教育部升等辦法在法規內容-專科以上學校教師資格審定辦法的討論與評價

送審要件 · 本辦法依教育人員任用條例(以下簡稱本條例)第十四條第四項及教師法第八條規定訂定之。 · 教師符合下列條件者,得申請資格審定: · 專任教師,經學校聘任,且實際 ...

教育部升等辦法在專科以上學校教師資格審定辦法 - 全國法規資料庫的討論與評價

但因教師未符學校升等期限規定而有教師法第十六條第一項情形者,不在此限。 ... 一、教育部(以下簡稱本部)編印之國外大專校院參考名冊(以下簡稱參考名冊)所列之 ...

教育部升等辦法在大專教師送審通報系統的討論與評價

本系統將於110年10月1日(星期五)18:00~19:00進行維護,屆時將暫停服務,造成不便之處敬請見諒。 59d39236-5c21-460c-8cce-438a329b129c, NEWS. 110/05/13, 教育部資通安全 ...

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    教育部升等辦法在國立成功大學教師升等辦法的討論與評價

    若無適當之教授或研究員人選,對於送審副教授以下. 資格案,可以具有教育部審定之副教授、助理教授及中央研究院副. 研究員、助理研究員資格者擔任之,但不得低階高審。 第 ...

    教育部升等辦法在教師升等相關規定摘錄一覽表的討論與評價

    辦理時間1、申請升等教師:每年9/3 月10 日前,送交. 系(所)教評會審議。 ... 續任教而未中斷,得逕依原升等辦法送審。 ... 任教年資之計算,以教育部所發教.

    教育部升等辦法在本校教師申請升等注意事項的討論與評價

    本校規定:. 本校教師聘任及升等審查辦法109.6.12 修正(第7 條之二) ... 才可以送審副教授之著作之限制,但是在送審教育部助理教授時之代表作仍不得為送審.

    教育部升等辦法在國立臺灣大學辦理111 學年度教師升等作業相關規定的討論與評價

    5. 校教評會審查通過後,由人事室報教育部辦理升等. 後教師證書。 專科以上學校教師資格審定辦. 法(下稱審定辦法)草案第22 條. 第1 項規定 ...

    教育部升等辦法在教育部推動教師多元升等制度試辦計畫的討論與評價

    (1)於104 年8 月授權大學自審副教授資格,以及學院專科自審助理教授資. 格。 (2)業修正專科以上學校教師資格審定辦法,納入多元升等規定,並定於. 106 年2 月 ...

    教育部升等辦法在大專教師多元升等難教部擬放寬辦法- 生活- 自由時報電子報的討論與評價

    學術研究每年升等逾2千人創作、應用等4類合計不到300人大專校院教師除學術研究升等外,教育部也推動「多元升等」方案,讓教師可透過教學實踐、藝文 ...

    教育部升等辦法在本校教師升等作業注意事項 - 嘉義大學的討論與評價

    六、國立嘉義大學教師聘任及升等審查辦法 ... 三分之二以上決議,報請教育部核准後,予以停聘 ... 講師、助理教授、副教授服務年資之計算,以教育. 部頒發教師證書上 ...

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